Zahlreiche Schulprojekte zur ganzheitlichen Bildung

Insgesamt sind es mehr als 130 Projekte, die zu nennen wären. “Eine solche Menge an Aktivitäten kann nur Dank des großen Engagements von allen am Schulleben Beteiligten erfolgreich umgesetzt werden. Dadurch wird aber auch deutlich, dass unser neues Kindergarten- und Schulkonzept bereits in vielfältiger Art und Weise gelebt wird”, freut sich LR Stemer.

Einige Beispiele: Um den Unterricht offener zu gestalten hat die HTL Dornbirn eine Zusammenarbeit mit dem Kollegium St. Michael (Freiburg/CH) initiiert. Der Dialog mit Bildungs- und Sozialeinrichtungen und mit der Wirtschaft sollte für den modernen Unterricht selbstverständlich sein. Verschiedene Projekte vermitteln den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die Arbeitswelt, z.B. ein Projekt der HS Höchst zur Metall- und Kunststoffverarbeitung, die Teilnahme der PTS Dornbirn am Landeswettbewerb zum Thema Holz sowie ein Workshop der LZH Dornbirn zur Hörschädigung in der Berufswelt. Zur Stärkung der Sozialkompetenz und zur Persönlichkeitsbildung wurden am BG Gallusstraße, an der ASO Götzis, der VS Lustenau Rotkreuz oder der HS Hard Projekte für ein stärkeres und bewusstes Miteinander initiiert.

Ein wichtiger Aspekt ist die verstärkte Förderung der Naturwissenschaften sowie eine frühe Sprachförderung. Dazu wurden Projekte an der VS Dornbirn Rohrbach, der HS Klaus und der VS Lochau durchgeführt.

Insgesamt wurden zehn Projekte zum Ausgleich sozialer Unterschiede an Volksschulen gestartet. Großes Augenmerk gilt auch der Individualisierung des Lernens, etwa an der BHAK Bludenz mit der Initiative COOL-Cooperatives Lernen, an der HTL Bregenz (Schüler-Mediationstraining) oder an der BHAK Feldkirch (SchülerInnenmediatorInnen-Coaching).

Eine große Herausforderung ist auch das Interkulturelle Lernen. Projekte dazu gibt es an zahlreichen Schulen, an denen sich sogenannte “Brückenbauer” und Stützlehrerinnen und -lehrer für ein besseres Verständnis der unterschiedlichen Kulturen bemühen.

Im Bereich der Kreativitätsförderung gibt es ca. 40 Projekte an Vorarlbergs Schulen. Die Bedeutung von bewusster Ernährung stand bei der HS Andelsbuch mit dem Projekt “Genussvoll essen” im Mittelpunkt, das Thema Bewegung war Mittelpunkt zahlreicher Workshops, etwa an der HS Nüziders, der VS Vandans, der VS Lustenau (Wandern und Klettern) und der VS Götzis (Wald- und Erlebnistage).

An den Landesberufsschulen konnten 24 engagierte Lehrerinnen und Lehrer für pädagogisch-administrative Arbeit im Rahmen der integrativen Berufsausbildung ausgezeichnet werden.

200.000 Euro für Projekte und pädagogischen Schwerpunkte

LR Stemer hebt hervor, dass sich neben dem vielfältigen Engagement an den Schulen auch der vor einigen Jahren initiierte Schulentwicklungsfonds bestens bewährt hat. Das Land stellt dabei für pädagogische Schwerpunktsetzungen und Projekte jedes Jahr ca. 200.000 Euro zur Verfügung.

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