Schulen beschäftigen sich mit der Energiezukunft
“Zudem wird die Förderung des naturwissenschaftlichen Unterrichts durch solche nachhaltige Projekte langfristig dem Fachkräftemangel entgegenwirken und das Interesse an Mathematik und Naturwissenschaften fördern”, ist Schullandesrat Stemer überzeugt.
Die teilnehmenden Schulen setzen sich während des Schuljahres mit dem Thema Energieautonomie 2050 durch Messungen von energierelevanten Größen auseinander. Bei einigen Schulen machte die (s)cool-tour halt. An einem Tag wurde auch das Thema Energieautonomie in vier Stationen (VLOTTE, Dance Floor, Autorennbahn und Energiefahrrad) nähergebracht. Im Bundesgymnasium Lustenau war außerdem vamos, das Energiesparhaus zu Gast. gerufen.
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OTS0256 2012-06-29/16:45